中国EMBA项目是否注重学生领导风格培养？
随着我国经济社会的快速发展，企业对高层管理人才的需求日益增长。EMBA（高级管理人员工商管理硕士）作为培养企业高级管理人才的重要途径，受到了广泛关注。那么，中国EMBA项目是否注重学生领导风格培养呢？本文将从以下几个方面进行分析。
一、EMBA项目背景及特点
EMBA项目起源于20世纪50年代的美国，旨在为在职管理人员提供系统的工商管理知识，提升其领导能力和决策水平。在我国，EMBA项目自2002年设立以来，已走过近20年的发展历程。目前，我国EMBA项目具有以下特点：
学历教育：EMBA项目属于学历教育，学员需完成规定的课程学习，并通过论文答辩，方可获得工商管理硕士学位。
在职学习：EMBA项目面向在职管理人员，学员在完成学业的同时，仍需从事本职工作。
案例教学：EMBA项目注重实践，采用案例教学、研讨式教学等方式，提高学员的实战能力。
国际化视野：EMBA项目注重培养学员的国际视野，通过海外交流、国际课程等方式，拓展学员的国际视野。
二、中国EMBA项目对领导风格培养的重视程度
- 课程设置
中国EMBA项目在课程设置上，注重领导力、战略管理、人力资源管理等方面的培养。例如，清华大学EMBA课程设置中，领导力课程占比较高，包括《领导力与执行力》、《变革管理》等。这些课程旨在帮助学员掌握领导风格、提升决策能力。
- 师资力量
中国EMBA项目在师资力量方面，注重聘请具有丰富实践经验和深厚理论功底的教学团队。这些教师具备丰富的领导经验，能够为学员提供有益的指导。例如，北京大学EMBA项目师资团队中，既有来自国内外知名高校的教授，也有来自世界500强企业的资深管理者。
- 案例教学与实践
中国EMBA项目采用案例教学、研讨式教学等方式，让学员在实战中学习领导风格。通过分析国内外知名企业的成功案例，学员可以了解不同领导风格的特点、优缺点，从而在实践中形成适合自己的领导风格。
- 校企合作与实习
中国EMBA项目与多家企业建立合作关系，为学员提供实习机会。学员在实习过程中，可以亲身感受企业的领导风格，了解企业实际需求，从而提升自己的领导能力。
- 校友资源
中国EMBA项目注重校友资源的建设，为学员提供交流平台。通过校友交流，学员可以学习借鉴优秀校友的领导经验，提升自己的领导风格。
三、结论
综上所述，中国EMBA项目在培养学生领导风格方面具有以下特点：
课程设置丰富，注重领导力培养。
师资力量雄厚，具备丰富的实践经验。
案例教学与实践相结合，提高学员的实战能力。
校企合作与实习，拓展学员的视野。
校友资源丰富，为学员提供交流平台。
因此，可以得出结论：中国EMBA项目在培养学生领导风格方面具有较高重视程度，为学员提供了良好的学习和发展环境。
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