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2017复旦大学MBA项目课程设置调整

近年来，随着我国经济的快速发展，MBA教育在培养高素质企业管理人才方面发挥着越来越重要的作用。复旦大学作为我国顶尖的高等学府，其MBA项目一直备受关注。为了适应社会发展和企业需求，2017年，复旦大学MBA项目对课程设置进行了调整，旨在培养更具竞争力的企业管理人才。本文将从课程设置调整的背景、具体内容和预期效果三个方面进行阐述。

一、背景

社会需求变化

随着经济全球化和我国市场经济体制的不断完善，企业对管理人才的需求呈现出多元化、专业化的特点。传统的MBA课程体系已无法满足企业对复合型、创新型人才的需求。

竞争加剧

近年来，国内外MBA项目竞争日益激烈，复旦大学MBA项目要想保持竞争优势，必须对课程设置进行调整，提升人才培养质量。

政策支持

我国政府高度重视MBA教育，出台了一系列政策支持MBA项目发展。复旦大学MBA项目作为国内顶尖MBA项目，有责任和义务紧跟政策导向，调整课程设置。

二、具体内容

增设创新与创业课程

为培养具有创新精神和创业能力的企业管理人才，复旦大学MBA项目在课程设置中增设了创新与创业课程。这些课程包括创新思维、商业模式创新、创业管理等，旨在培养学生的创新意识和创业能力。

强化实践教学

复旦大学MBA项目注重实践教学，将实践教学环节贯穿于整个课程体系。调整后的课程设置中，实践教学课时占比达到40%以上，包括案例分析、企业参访、实习实训等环节，使学生能够将理论知识与实际操作相结合。

拓展国际视野

为培养具有国际竞争力的企业管理人才，复旦大学MBA项目在课程设置中增加了国际课程。这些课程包括国际商业环境、跨文化管理、国际商务谈判等，旨在拓宽学生的国际视野，提高学生的跨文化沟通能力。

融入前沿理论

复旦大学MBA项目在课程设置中融入了前沿的管理理论，如大数据、人工智能、共享经济等。这些课程旨在培养学生的前瞻性思维，使其具备应对未来挑战的能力。

强化个性化培养

为满足不同学生的需求，复旦大学MBA项目在课程设置中设置了多个方向，如金融、市场营销、人力资源管理、供应链管理等。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的方向，实现个性化培养。

三、预期效果

提升人才培养质量

通过调整课程设置，复旦大学MBA项目将培养出具有创新精神、实践能力、国际视野和前沿理论素养的高素质企业管理人才。

增强项目竞争力

调整后的课程设置将使复旦大学MBA项目在国内外MBA项目中更具竞争力，吸引更多优秀学生和优质企业资源。

服务社会发展

复旦大学MBA项目通过培养高素质企业管理人才，为我国经济社会发展提供有力的人才支撑。

总之，2017年复旦大学MBA项目课程设置调整旨在适应社会发展和企业需求，培养更具竞争力的企业管理人才。通过增设创新与创业课程、强化实践教学、拓展国际视野、融入前沿理论和强化个性化培养等措施，复旦大学MBA项目将培养出适应未来挑战的高素质人才，为我国经济社会发展贡献力量。