课程设计理念培训内容

课程设计理念培训内容可以包括以下几个方面：

过程导向的课程观

课程以理论和实践一体化的工作过程为导向，构建“工作过程完整”的学习过程，而不是“学科完整”的学习过程。

从职业工作出发选择课程内容，并按照职业能力从易到难的顺序安排教学。

课程内容首先强调获取完成工作任务的过程性知识，解决“怎么做”（经验）和“怎么做更好”（策略）的问题，然后是适度够用的陈述性知识（理论知识）。

以就业为导向、应用为目标、实践为主线、能力为中心、企业指导、参与课程的开发

充分考虑学生在校学习与实际工作的一致性。

实施工学交替。

采用任务驱动、项目导向的教学方法。

推行教、学、做一体化的教学场地。

以学生为中心，将现代教育技术手段的应用融入到课堂等教学理念。

以职业工作任务为导向，以工作过程系统化为课程设计

对学生未来就业岗位进行广泛调研，对企业多次进行实地考察。