小学一年级道德与法治培训心得

小学一年级道德与法治培训心得

小学一年级《道德与法治》培训心得

教材特点

生活化内容：新教材以儿童的生活路径和成长逻辑为核心设计，内容贴近学生实际生活。

价值观教育：强调社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的教育。

趣味性：教材设计有趣的游戏和活动，如“传话游戏”，以激发学生的学习兴趣。

教学目标

普及法治知识：培养学生守法意识和法律常识。

规范行为习惯：引导学生规范自身行为，分辨是非，维护自身权益。

培育法治观念：增强学生依法规范行为的意识和能力。

参与社会生活：引导学生通过法律途径参与国家和社会生活。

教学方法

实践教学：鼓励教师带学生走出教室，走进社会，进行观察、思考和实践活动。

学生主体：教材强调以学生为主体，让学生在轻松愉快的氛围中提高内在素养。

个人感悟

教育责任：认识到教师不仅要传授知识，更要育人，关注学生的全面发展。

终身学习：教师需要不断更新教育思想和方法，适应时代变化。

文化传承：将道德与法治教育深植于中华传统文化的土壤中，弘扬优秀传统文化。

总结

通过培训，我深刻认识到《道德与法治》课程的重要性，它不仅是一门知识传授的课程，更是培养学生价值观和法治意识的重要途径。作为教师，我们需要创造性地运用教材，引导学生主动学习，培养他们的社会参与能力和良好的行为习惯。

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