小学英语教学的困境

小学英语教学面临的困境主要包括：

英语常被视为副科，家长和学生对其重视不足。

教学资源有限，教师难以获取优质的教学材料。

学生人数多，教师难以关注每位学生，影响口语练习机会。

教师教学水平参差不齐，缺乏专业培训。

学生对英语课堂参与不积极，缺乏语言实践机会。

教学方法传统，内容缺乏弹性和选择性。

学生缺乏良好的英语学习环境，家庭和社会支持不足。