有关考研动机的文献综述

考研动机的文献综述

研究背景

考研，即攻读研究生学位，是许多大学生在本科毕业后选择继续深造的途径之一。考研动机的研究有助于理解学生选择继续教育的内在原因，以及为教育机构提供改进课程和招生策略的依据。

研究方法

问卷调查：使用潘佳雁编制的《你为什么报考研究生》问卷对师范学院的大三、大四学生进行调查。

专业分析：对护理专业、体育学专业、普通高等院校学生、地质教育专业等领域的学生考研动机进行调查研究。

模型分析：采用AHP（层次分析法）模型对大学生考研动机进行分析。

研究结果

男生考研动机中的兴趣爱好和外界影响因素显著高于女生。

大三学生考研动机的自我实现因素高于大四学生。

专业和生源地方面差异不显著。

考研动机受到工作环境、求知进取和自我实现3种因素的影响最强。

结论

考研动机是一个多因素影响的结果，其中工作环境、求知进取和自我实现是主要驱动因素。教育机构应考虑这些因素，为学生提供更符合其需求的课程和招生信息，以增强学生的考研动机。

文献来源

王瑛，杜秋雁，溪月琴，付俊珍. 护理专业学生考研动机调查研究[J]. 护士进修杂志， 2005年06期.

李少虎；许益芳；徐勇；田刚. 体育学专业学生考研动机调查研究[J]. 军事体育进修学院学报， 2010年03期.

石丽媛. 普通高等院校在校大学生考研心理调查与分析[J]. 中国地质教育， 2008年04期.

蔡熙文. 大学生考研动机调查分析[J]. 武汉冶金管理干部学院学报， 2014年03期.

田婷婷.

吕健露；庄郁馨. 大学生考研动机分析[J]. 今日中国论坛， 2013年09期.

李静；左栋. 甘肃联合大学学报（自然科学版）[J]. 仇善博；廖鸿舟. 试论大学生考研与未来求职发展的关系[J]. 就业与保障， 2020年03期.

文献更新

最近的研究更新于2024年05月10日，提供了最新的研究视角和分析方法。

结束语

以上文献综述基于2024年05月10日的信息，提供了对大学生考研动机的全面分析。