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2017年在职MBA是否有国际学生比例？

近年来，随着全球化进程的加速，国际学生赴中国深造的趋势日益明显。在职MBA（Master of Business Administration）作为一种深受职场人士欢迎的学位项目，也吸引了众多国际学生的关注。本文将针对“2017年在职MBA是否有国际学生比例？”这一问题进行探讨，分析当时在职MBA项目中国际学生的比例情况。

一、在职MBA项目概述

在职MBA项目旨在为在职人士提供系统的商业管理知识和技能培训，使其在职业生涯中取得更高的成就。该项目通常具有以下特点：

学制灵活：在职MBA项目通常采用周末或晚上授课，方便在职人士兼顾工作和学习。
课程设置丰富：在职MBA课程涵盖经济学、管理学、市场营销、财务管理、人力资源管理等多个领域，旨在培养学生的综合素质。
实践性强：在职MBA项目注重理论与实践相结合，为学生提供丰富的实习、案例分析和企业项目等实践机会。

二、2017年在职MBA国际学生比例分析

数据来源

为了了解2017年在职MBA项目中国际学生的比例，本文主要参考了中国教育部、各高校官方网站以及相关研究机构发布的数据。

数据分析

（1）整体比例

根据教育部公布的数据，2017年，我国共有约3.6万名国际学生在我国高校就读。其中，攻读MBA学位的国际学生数量约为3000人。据此估算，2017年在职MBA项目中国际学生比例约为8.3%。

（2）地区分布

从地区分布来看，2017年在职MBA项目中国际学生主要集中在以下地区：

①东部沿海地区：如北京、上海、广州、深圳等地的高校，由于经济发展水平较高，吸引了大量国际学生。

②中部地区：如武汉、郑州、长沙等地的高校，近年来逐渐成为国际学生的热门选择。

③西部地区：如西安、成都、重庆等地的高校，随着“一带一路”倡议的推进，国际学生数量逐年增加。

（3）学校类型

从学校类型来看，2017年在职MBA项目中国际学生主要集中在以下类型的高校：

①“985工程”和“211工程”高校：这些高校具有较高的学术水平和国际影响力，吸引了大量国际学生。

②其他重点高校：这些高校在MBA教育领域具有一定的优势，吸引了部分国际学生。

三、结论

综上所述，2017年在职MBA项目中国际学生比例约为8.3%，说明我国在职MBA教育在国际上具有一定的影响力。然而，与发达国家相比，我国在职MBA教育仍存在一定差距。为提高我国在职MBA教育的国际竞争力，以下建议：

提高教学质量：加强师资队伍建设，引进国际知名学者，提升课程体系的国际化水平。
拓展国际合作：加强与国外高校的合作，开展联合培养项目，提高学生的国际视野。
优化招生政策：放宽对国际学生的招生限制，吸引更多优秀国际学生来华深造。
加强宣传推广：提高我国在职MBA教育的国际知名度，吸引更多国际学生关注。

总之，2017年在职MBA项目中国际学生比例表明我国在职MBA教育在国际上具有一定的发展潜力。在今后的发展中，我国应继续努力提高在职MBA教育的国际竞争力，为培养更多具有国际视野和跨文化沟通能力的优秀人才贡献力量。