辅导员论文发表现状

当前高校辅导员的论文发表现状可以概括如下：

本科学历辅导员占41%，硕士学历辅导员占59%，显示出辅导员队伍整体学历水平在提升。

辅导员们主要在省级一般期刊上发表论文，高质量期刊（如CSSCI、北大核心期刊）上发表的论文较少。

发表数量上，有41人发表论文，共82篇，最多的发表9篇，而25人仅发表1篇。

主持校级课题的辅导员占29%，主持过省市级课题的占12%，多数辅导员处于参与课题研究但不积极的状态。

辅导员科研能力普遍较低，主要原因是科研意识薄弱、科研时间不足、科研资源少且分散。

提升辅导员地位和科研意识，创办更多辅导员专属期刊，整合科研资源。

加强专业学习、构建学术研究共同体、运用激励手段、开展专业培训等。