胜任力模型与冰山模型在能力培养项目实施中的不同侧重点

随着社会经济的不断发展，企业对员工能力的要求越来越高。为了满足企业对人才的需求，能力培养项目应运而生。在能力培养项目中，胜任力模型和冰山模型是两个重要的理论工具。本文将从这两个模型在能力培养项目实施中的不同侧重点进行分析。

一、胜任力模型

胜任力模型是指个体在完成某项任务或达到某种绩效水平时，所需具备的内在能力。它强调的是个体在特定岗位上的实际工作能力。在能力培养项目中，胜任力模型主要关注以下几个方面：

二、冰山模型

冰山模型是由美国心理学家麦克利兰提出的，它将人的能力分为“冰山之上”和“冰山之下”两部分。冰山之上包括知识、技能和态度，是显性能力；冰山之下包括价值观、动机和特质，是隐性能力。在能力培养项目中，冰山模型主要关注以下几个方面：

三、胜任力模型与冰山模型在能力培养项目实施中的不同侧重点

胜任力模型关注的是员工在特定岗位上的实际工作能力，强调的是显性能力的培养。而冰山模型关注的是员工的隐性能力，强调的是综合素质的提升。

胜任力模型的培养方法主要包括能力识别、评估、开发和应用。冰山模型的培养方法主要包括能力挖掘、提升、整合和传承。

胜任力模型在能力培养项目中应用较为广泛，适用于各类岗位和能力培养项目。冰山模型则更多应用于高层管理人员、核心骨干和关键岗位员工的能力培养。

胜任力模型的效果评价主要关注员工的工作绩效和任务完成情况。冰山模型的效果评价则更多关注员工的综合素质和团队整体能力水平。

四、结论

胜任力模型和冰山模型在能力培养项目实施中具有不同的侧重点。企业在实施能力培养项目时，应根据实际情况选择合适的模型，以达到最佳的培养效果。同时，将胜任力模型和冰山模型相结合，可以更加全面地提高员工的能力水平，为企业发展提供有力的人才支持。