山东EMBA课程如何培养学生的战略思维？

随着我国经济社会的快速发展，企业竞争日益激烈，战略思维成为企业家和企业管理者必备的核心能力。山东EMBA课程作为我国高端管理教育的重要组成部分，致力于培养具有战略思维的企业家和管理者。本文将从以下几个方面探讨山东EMBA课程如何培养学生的战略思维。

一、课程设置与教学体系

山东EMBA课程以战略管理为核心，涵盖经济学、管理学、法学、心理学等多个学科领域。课程设置注重理论与实践相结合，旨在帮助学生掌握战略管理的理论框架，提高战略决策能力。

（1）战略管理课程：包括企业战略、竞争战略、战略实施与控制等，使学生了解战略管理的内涵、方法和流程。

（2）跨学科课程：如经济学、管理学、法学、心理学等，帮助学生拓宽知识面，提高综合素质。

（3）案例教学：通过分析国内外知名企业的成功案例，使学生了解战略思维在实际应用中的重要作用。

山东EMBA课程采用“理论教学+实践操作+案例分析+小组讨论”的教学体系，注重培养学生的创新思维、批判性思维和战略决策能力。

（1）理论教学：邀请国内外知名专家学者授课，为学生提供系统的战略管理理论知识。

（2）实践操作：通过企业实地考察、项目实战等环节，使学生将理论知识应用于实际工作中。

（3）案例分析：分析国内外知名企业的成功案例，使学生了解战略思维在实际应用中的重要作用。

（4）小组讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养团队协作精神和沟通能力。

二、师资力量与教学资源

山东EMBA课程拥有一支高素质、高水平的师资队伍，包括国内外知名专家学者、企业高管和行业精英。教师们具备丰富的教学经验和实践经验，能够为学生提供高质量的教学服务。

山东EMBA课程拥有丰富的教学资源，包括图书馆、实验室、企业合作基地等。这些资源为学生提供了良好的学习环境和实践平台。

三、培养战略思维的具体措施

通过系统学习战略管理理论知识，使学生掌握战略管理的内涵、方法和流程，为培养战略思维奠定基础。

通过分析国内外知名企业的成功案例，使学生了解战略思维在实际应用中的重要作用，提高案例分析能力。

通过小组讨论、项目实战等环节，培养学生团队协作精神，提高沟通能力和协调能力。

通过企业实地考察、项目实战等环节，使学生将理论知识应用于实际工作中，提高实践操作能力。

鼓励学生勇于质疑、敢于创新，培养创新思维，提高战略决策能力。

通过心理素质培训，提高学生的抗压能力、适应能力和决策能力，为培养战略思维提供心理保障。

总之，山东EMBA课程通过系统化的课程设置、高素质的师资力量和丰富的教学资源，为学生提供了培养战略思维的良好平台。通过理论学习、案例分析、实践操作和团队协作等多方面培养，使学生具备较强的战略思维能力，为我国经济社会发展贡献力量。