校训在复旦EMBA课程设置中的体现

复旦大学是中国顶尖的高等学府之一，其EMBA课程更是备受推崇。复旦大学一直秉持“博学而笃志，切问而近思”的校训，这一校训在EMBA课程设置中得到了充分的体现。本文将从以下几个方面探讨校训在复旦EMBA课程设置中的体现。

一、博学而笃志

复旦EMBA课程涵盖了经济学、管理学、法学、社会学等多个学科领域，旨在培养具有广泛知识背景和综合能力的优秀企业家。课程设置广泛，使学生能够从不同角度、不同层面认识和理解企业运营。

复旦EMBA课程注重案例教学，通过分析国内外知名企业的成功与失败案例，使学生深入了解企业运营中的实际问题。这种教学方法有助于培养学生的实践能力和创新思维。

复旦EMBA课程鼓励学生跨学科交流，通过组织讲座、研讨会等形式，邀请各领域的专家学者分享经验和见解。这种交流有助于拓宽学生的视野，提高综合素质。

二、切问而近思

复旦EMBA课程注重问题导向教学，鼓励学生主动发现问题、分析问题、解决问题。教师引导学生通过案例分析、小组讨论等方式，培养独立思考和解决问题的能力。

复旦EMBA课程强调实践导向教学，鼓励学生将所学知识应用于实际工作中。课程设置中包含企业实习、项目实践等环节，使学生能够在实践中检验和提升自己的能力。

复旦EMBA课程注重学术氛围的营造，鼓励学生进行学术研究。课程设置中包含学术论文写作、学术研讨会等环节，为学生提供展示研究成果的平台。

三、课程设置与校训的内在联系

总之，复旦EMBA课程设置充分体现了“博学而笃志，切问而近思”的校训精神。通过广泛的知识体系、问题导向教学和实践导向教学，复旦EMBA课程为学生提供了良好的学习环境，培养了一批又一批优秀的企业家。在未来的发展中，复旦EMBA将继续秉承校训精神，为培养具有全球视野和领导力的企业家贡献力量。