2020年高校在职博士学习方式有哪些？

随着我国高等教育的不断发展，越来越多的在职人员选择攻读博士学位，以提高自身专业素养和竞争力。2020年，高校在职博士学习方式呈现出多样化趋势，以下将详细介绍几种常见的学习方式。

一、全日制学习

全日制学习是指在职博士学员在校期间，以全日制形式进行学习。这种方式适合时间充裕、家庭负担较轻的在职人员。全日制学习主要包括以下特点：

1. 学员需参加学校组织的课程学习，完成课程考核，取得学分。

2. 学员需参与课题研究，撰写博士论文。

3. 学员需参加学校组织的学术交流活动，提高自身学术水平。

4. 学员需参加学校组织的答辩，通过答辩后取得博士学位。

二、非全日制学习

非全日制学习是指在职博士学员在校期间，以非全日制形式进行学习。这种方式适合工作时间较长、家庭负担较重的在职人员。非全日制学习主要包括以下特点：

1. 学员可根据自身时间安排，选择合适的学习时间，如周末、晚上等。

2. 学员需参加学校组织的课程学习，完成课程考核，取得学分。

3. 学员需参与课题研究，撰写博士论文。

4. 学员需参加学校组织的答辩，通过答辩后取得博士学位。

三、远程教育

远程教育是指利用网络技术，为在职博士学员提供在线学习、课程辅导、论文指导等服务。这种方式适合地理位置较远、工作时间较紧张的在职人员。远程教育主要包括以下特点：

1. 学员可通过网络平台观看课程视频，了解课程内容。

2. 学员可在线完成作业、考试，取得学分。

3. 学员可通过网络平台与导师、同学进行交流，探讨学术问题。

4. 学员需撰写博士论文，并通过答辩取得博士学位。

四、联合培养

联合培养是指高校与企事业单位、科研院所等合作，共同培养在职博士学员。这种方式适合具有丰富实践经验的在职人员。联合培养主要包括以下特点：

1. 学员在高校完成课程学习，取得学分。

2. 学员在企事业单位、科研院所等完成课题研究，撰写博士论文。

3. 学员需参加学校组织的答辩，通过答辩后取得博士学位。

五、自主招生

自主招生是指高校根据自身学科特点、师资力量等条件，自主选拔具有较高学术水平和实践能力的在职人员攻读博士学位。这种方式适合具有较强学术背景和科研能力的在职人员。自主招生主要包括以下特点：

1. 学员需提交个人简历、学术成果等材料，参加高校组织的选拔。

2. 学员需参加学校组织的课程学习，完成课程考核，取得学分。

3. 学员需参与课题研究，撰写博士论文。

4. 学员需参加学校组织的答辩，通过答辩后取得博士学位。

总之，2020年高校在职博士学习方式多样化，为在职人员提供了更多选择。在职人员可根据自身实际情况，选择合适的学习方式，提高自身专业素养和竞争力。

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