小学生自我意识发展的特点

小学生自我意识的发展特点主要包括以下几个方面：

从具体的外部特征描述向心理术语描述发展。

初期可能包括姓名、年龄、性别等基本信息，随着年龄增长，开始根据品质、动机等心理特征描述自己。

自我概念包含生理自我、心理自我、社会自我等不同层次，随经验积累逐渐复杂化。

从顺从他人评价到形成独立见解。

评价从笼统到具体，能对个别行为或多方面优缺点进行评价。

开始出现对内心品质的初步评价倾向，但直到高年级才能进行抽象性和内心世界的评价。

自我体验与自我评价发展具有较高的一致性。

自我调控能力随年龄增长而发展，但相对于自我评价和自我体验的发展，仍显不足。

随年龄增长而发展，不同阶段发展速度不同。