2020年博士生招生简章中的培养目标是什么？

2020年博士生招生简章中的培养目标

一、引言

博士生招生简章是高校对博士生招生工作的基本规定，是考生了解招生政策、选择报考学校的重要依据。其中，培养目标是博士生招生简章的核心内容之一，它明确了博士生教育的培养方向和培养规格。本文将以2020年博士生招生简章为例，分析其培养目标，为考生提供参考。

二、培养目标概述

2020年博士生招生简章中的培养目标主要包括以下几个方面：

1. 培养具有较高学术水平和创新能力的科研人才

博士生教育旨在培养具有扎实理论基础、较高学术水平和创新能力的科研人才。这些人才应具备以下特点：

（1）具备扎实的专业知识和广泛的相关知识，能够独立从事科学研究工作；

（2）具备较强的科研能力，能够独立开展科研工作，并取得创新性成果；

（3）具备良好的学术道德和职业道德，遵守学术规范，积极参与学术交流。

2. 培养具有较高综合素质的复合型人才

博士生教育不仅要注重培养科研人才，还要注重培养具有较高综合素质的复合型人才。这些人才应具备以下特点：

（1）具备良好的综合素质，包括思想道德素质、文化素质、身心素质等；

（2）具备较强的跨学科研究能力，能够将不同学科的知识和方法应用于科研实践中；

（3）具备较强的社会适应能力和团队合作精神，能够适应社会发展和国家需求。

3. 培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才

随着全球化的发展，具有国际视野和跨文化交流能力的人才越来越受到重视。博士生教育应注重培养以下能力：

（1）具备国际视野，了解国际学术动态和前沿领域；

（2）具备跨文化交流能力，能够与不同文化背景的人进行有效沟通和合作；

（3）具备较强的国际竞争力，能够在国际学术舞台上展示自己的研究成果。

三、培养目标的具体措施

为了实现上述培养目标，2020年博士生招生简章提出了以下具体措施：

1. 优化课程体系，提高博士生学术素养

高校应根据培养目标，优化课程体系，加强基础理论课程和专业课程建设，提高博士生的学术素养。同时，鼓励博士生参加学术会议、研讨会等活动，拓宽学术视野。

2. 强化科研训练，提升博士生科研能力

高校应加强博士生科研训练，为其提供充足的科研经费、实验设备和学术资源。鼓励博士生参与导师的科研项目，培养其独立开展科研工作的能力。

3. 注重综合素质培养，提升博士生人文素养

高校应注重博士生的人文素养培养，开展丰富多彩的文体活动、社会实践和志愿服务，提升其思想道德素质、文化素质和身心素质。

4. 加强国际交流与合作，拓宽博士生国际视野

高校应加强与国外高校、研究机构的交流与合作，为博士生提供国际学术交流和合作研究的机会，培养其国际视野和跨文化交流能力。

四、结论

2020年博士生招生简章中的培养目标旨在培养具有较高学术水平和创新能力的科研人才、具有较高综合素质的复合型人才，以及具有国际视野和跨文化交流能力的人才。为实现这些目标，高校应采取一系列具体措施，为博士生提供优质的教育资源和良好的学术环境。考生在了解培养目标的基础上，可以根据自己的兴趣和特长选择合适的学校和专业，为自己的学术生涯奠定坚实基础。

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