冰山胜任力模型是谁提出并成为经典理论的

冰山胜任力模型，作为一种经典的心理学理论，起源于20世纪初，由美国心理学家麦克利兰（David McClelland）提出。这一模型在人力资源管理、职业发展等领域具有广泛的应用，对于揭示个体能力结构、指导人才选拔与培养具有重要意义。

一、冰山胜任力模型的提出背景

20世纪初，随着工业革命的推进，企业对人才的需求日益增长。然而，传统的选拔人才方式往往只关注个体的显性能力，如学历、技能等，忽视了个体潜在的能力和素质。麦克利兰在长期的研究中发现，个体的成功并非仅仅取决于其显性能力，更在于其隐性能力，即“冰山”下面的部分。

二、冰山胜任力模型的基本内容

冰山胜任力模型将个体的能力分为两部分：显性能力和隐性能力。显性能力如同冰山露出水面的部分，易于观察和测量，如知识、技能、经验等；而隐性能力则如同冰山隐藏在水下的部分，难以观察和测量，如价值观、动机、自我认知等。

显性能力主要包括以下几个方面：

（1）知识：指个体在特定领域所掌握的理论、原理和事实。

（2）技能：指个体运用知识解决实际问题的能力，如沟通能力、组织能力、创新能力等。

（3）经验：指个体在特定领域的工作经历，包括成功和失败的经验。

隐性能力主要包括以下几个方面：

（1）价值观：指个体在行为和决策中所遵循的基本原则和信念。

（2）动机：指个体在特定情境下的内在驱动力，如成就动机、权力动机等。

（3）自我认知：指个体对自己能力、性格、兴趣等方面的认识。

三、冰山胜任力模型的应用

冰山胜任力模型为人力资源管理提供了新的视角，有助于企业选拔、培养和激励人才。企业可以根据岗位需求，确定相应的显性能力和隐性能力要求，从而选拔出具备相应能力的人才。

冰山胜任力模型有助于个体了解自己的能力结构，明确职业发展方向。个体可以通过提升隐性能力，实现职业发展目标。

冰山胜任力模型为教育培训提供了新的思路，有助于提高培训效果。教育培训者可以根据模型，有针对性地设计培训课程，帮助学员提升隐性能力。

四、冰山胜任力模型的局限性

总之，冰山胜任力模型作为一种经典的心理学理论，在人力资源管理、职业发展等领域具有广泛的应用价值。然而，在实际应用中，我们还需结合具体情境，不断优化和完善模型，以提高其有效性和实用性。