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清华EMBA上课时间如何安排学员团队建设活动？

随着我国经济的快速发展，越来越多的企业开始重视人才的培养和团队建设。清华大学EMBA作为国内顶尖的商学院，其课程设置和教学方法备受瞩目。其中，学员团队建设活动是EMBA课程的重要组成部分，对于提升学员的团队协作能力、沟通能力和领导力具有重要意义。那么，清华EMBA上课时间如何安排学员团队建设活动呢？

一、团队建设活动的时间安排

课前活动

在EMBA课程开始之前，学校会安排一次团队建设活动，旨在帮助学员相互认识、建立信任，为后续的学习和生活奠定良好的基础。课前活动通常在周末进行，时长约为一天。

课程中的团队建设活动

在EMBA课程的学习过程中，学校会根据课程内容和学员需求，安排适量的团队建设活动。这些活动可以穿插在课程之间，也可以在课程结束后进行。具体时间安排如下：

（1）课程开始前：在每门课程开始之前，安排30分钟左右的团队建设活动，帮助学员调整心态，激发学习热情。

（2）课程结束后：在每门课程结束后，安排1-2小时的团队建设活动，让学员在轻松的氛围中回顾课程内容，分享学习心得。

（3）课程期间：根据课程进度和学员需求，安排1-2天的团队建设活动，如户外拓展、企业参访等。

二、团队建设活动的形式

户外拓展

户外拓展是EMBA团队建设活动中最为常见的形式之一。通过设置各种挑战项目，让学员在克服困难的过程中，提升团队协作能力、沟通能力和领导力。户外拓展活动通常包括以下项目：

（1）信任背摔：培养学员之间的信任感，增强团队凝聚力。

（2）穿越电网：提高学员的团队协作能力和沟通能力。

（3）高空断桥：锻炼学员的勇气和自信心，提升领导力。

企业参访

企业参访是EMBA团队建设活动中的一种重要形式。通过参观优秀企业，学员可以了解企业文化和经营管理模式，拓展视野，提升自身综合素质。企业参访活动通常包括以下内容：

（1）参观企业：了解企业的历史、文化、产品和发展战略。

（2）座谈交流：与企业高层或员工进行座谈，分享经验，拓展人脉。

（3）实践体验：参与企业实际项目，提升学员的实践能力。

案例分析

案例分析是EMBA团队建设活动中的一种有效形式。通过分析真实的企业案例，学员可以提升分析问题、解决问题的能力，培养团队协作精神。案例分析活动通常包括以下内容：

（1）案例讨论：学员分组讨论案例，提出解决方案。

（2）成果展示：各小组展示讨论成果，分享经验。

（3）导师点评：导师对学员的讨论成果进行点评，提出改进建议。

三、团队建设活动的效果

提升团队协作能力

通过团队建设活动，学员可以学会如何与他人合作，共同完成任务。这有助于提高团队整体执行力，为企业的长远发展奠定基础。

增强沟通能力

团队建设活动为学员提供了沟通的平台，有助于提升学员的沟通技巧，增强团队凝聚力。

培养领导力

在团队建设活动中，学员需要承担不同的角色，如队长、协调员等。这有助于培养学员的领导力，为企业的未来发展储备人才。

拓展人脉资源

团队建设活动为学员提供了结识同行业人士的机会，有助于拓展人脉资源，为企业的业务发展创造更多可能性。

总之，清华EMBA在上课时间安排学员团队建设活动方面，充分考虑了学员的需求和课程特点。通过丰富多彩的团队建设活动，学员可以全面提升自身综合素质，为企业的长远发展贡献力量。